высший и средний менеджмент предприятия, а также, сотрудники, которые хотят повысить личную эффективность
1. Время – главный ресурс.
- Что значит время для Вас?
- Стратегия управления Вашим временем и самоменеджмент.
- Как определить, на что Вы тратите время.
- Как бороться с дефицитом времени: работа над ошибками.
2. Как научиться эффективно планировать время.
- Постановка целей.
- Определение сроков выполнения работ. Планирование с помощью метода "Альпы".
- Планирование по системе Франклина.
- "Прямое" планирование с помощью картотек и дневников времени.
- Типичные ошибки при организации планирования времени.
3. Как научиться правильно принимать решения.
- Анализ приоритетности по Эйзенхауэру.
- Законы Парето.
- Установление приоритетов с помощью "АБВ" анализа.
- Техника делегирования полномочий.
- Типичные ошибки при принятии решений.
4. "Пожиратели времени" и как с ними бороться.
- "Пожиратели времени" - кто они?
- Привычка откладывать дела.
- "Любимая" и "нелюбимая" работа.
- Неумение сказать "нет".
- Подчиненные и коллеги по работе.
- Непрошеные посетители.
- Телефонные звонки.
- Типичные ошибки.
5. Как грамотно организовать личную работу.
- Как создать надлежащие условия работы?
- Ваш индивидуальный рабочий стиль.
- Ваш ежедневный план дел.
- Ваш рабочий стол.
- Ваш секретарь.
- Типичные ошибки и самоконтроль.
6. Как научиться работать с документами.
- Ваша цель – минимум документов.
- Краткость – сестра таланта.
- Правила "парковки" документов.
- Компьютер – друг или враг?
- Типичные ошибки в работе с документами.
7. Как проводить собрания и совещания.
- Зачем Вам нужны совещания и нужны ли Вы на совещании?
- Правила проведения совещаний.
- Повестка совещания.
- Персональный состав присутствующих.
- Время и место проведения совещания.
- Продолжительность совещания.
- Роль и функции председателя совещания.
- Подведение итогов.
- Типичные ошибки при проведении совещаний.
8. Практикум управления временем.
Методы работы: акцент делается на практическое использование и отработку эффективных методов управления временем. Программу составляют информационные блоки, демонстрации работы с технологиями, самостоятельная отработка методов, работа в парах и группах, групповые дискуссии. Методики приспособлены к интересам различных возрастных и должностных групп, независимо от их базовых знаний.