Цели
Максимально приблизить учебный процесс к реалиям действующей финансовой бизнес среды. Предоставить слушателям неограниченную возможность овладеть фундаментальными знаниями в области финансового менеджмента, что даст возможность заложить прочный фундамент успешного развития предприятия, на котором они работают, а также карьерного и личностного роста.
Целевая аудитория
Финансовые аналитики, директора и менеджеры высшего звена крупних и средних компаний, владельцы собственного бизнеса, внутренние аудиторы компаний.
Преимущества
Программа удачно сочетает в себе компоненты базового классического финансового образования и инновационные элементы построения финансовой стороны бизнес процессов на основе практики. Кроме развития профессиональных навыков программа развивает коммуникативные навыки слушателя, что позволяет каждому участнику не только повышать свои профессиональные качества в области финансов, но и развивать качества управленца. Такой подход дает слушателям возможность не только получить теоретические знания, но и применить их в реальных ситуациях, решить текущие финансовые проблемы и строить грамотные планы в перспективе.
Структура программы
Вводный уровень. "Инструменты управления личностью".
Коучинг. Стратегия успешности.
Тренинг личностного роста.
Компетенции менеджера.
Культура ведения бизнеса.
Обязательный уровень. "Специальные и профессиональные компетенции".
Базовый модуль.
1. Управленческая экономика (микро/макро экономика).
2. Финансовый менеджмент.
3. Стратегический менеджмент.
4. Основы бизнес права для финансистов.
5. Бухгалтерский учет в системе управления.
6. Международный эккаутинг для менеджеров.
7. Налоги и налоговая стратегия.
8. Управление человеческими ресурсами.
9. Маркетинговая деятельность.
10. Внешнеэкономическая деятельность и международные расчеты.
11. Управление проектами.
12. Управленческие информационные технологии.
13. Страхование.
14. Финансы и финансовые рынки.
15. Бизнес игра. Методы принятия управленческих решений.
16. Лидерство и управление конфликтами.
17. Бизнес этикет.
Профильный модуль.
1. Управленческий учет.
2. Финансовое планирование и бюджетирование.
3. Бизнес статистика.
4. Финансовые риски.
5. Финансовая математика.
6. Стратегический анализ финансово-хозяйственной деятельности.
7. Анализ инвестиционных проектов.
8. Управление портфельными инвестициями.
9. Финансовый анализ проектов.
10. Технологии бизнес планирования.
11. Формирование ценовой политики.
12. Финансовые аспекты в управлении бизнес моделью компании.
13. Оценка бизнеса и управление стоимостью компании.
14. Финансирование бизнеса и управление денежными средствами.
15. Корпоративные финансы.
16. Контролинг.
17. Основы успешной коммуникации и тайм менеджмент.
Предметы бизнес навыков (выборочные дисциплины).
1. Антикризисное управление предприятием.
2. Управление качеством.
3. Венчурное финансирование.
4. Рынок ценных бумаг.
5. Финансовое посредничество.
6. Интеллектуальная собственность и ее стоимость.
7. Слияние и поглощение.
8. Банкротство и управление санацией.
Иностранный язык для финансистов.
Необходимый уровень знаний английского языка Intermediate
Выпускная дипломная работа и ее защита.
Каждому участнику предлагается пройти бесплатное обучение по курсу ACCA ДипИФР-(Рус.) и при желании сдать экзамен. Участник только уплачивает регистрационный взнос за экзамен.
Формат
Обучение построено исходя из принципа предоставления полноценного объема знаний в наиболее удобном для режиме слушателя. Так как, целевая аудитория нашей программы - это профессионалы практики, которые обучаються без отрыва от рабочего процесса, то мы постарались разработать гибкий график занятий, чтобы каждый из учасников чувствовал себя комфортно. Процесс обучения длится 20 месяцев и состоит из 20 сессий по четыре дня каждая. Занятия проходят по четвергам, пятницам, субботам и воскресеньям. Предложенный график обучения позволяет слушателям регулярно пополнять объем знаний и поступательно сдавать контрольное тестирование, предусмотренное программой обучения. Завершается обучения защитой дипломного проекта, над написанием которого участники начинают работать с первого дня занятий.